BIBLIOESQUINAS/ BIBLIOPARQUES

Objetivo: Captar la atención de la comunidad general que va de paso por el espacio público mediante la realización de actividades de promoción de lectura que nos acerquen a diferentes autores y temas, al tiempo que los motiven a utilizar los servicios de la biblioteca.

Dirigida a: Todo público.

Descripción:

ANTES:

• constituir un grupo de apoyo, conformado por bibliotecario, grupo de amigos de la biblioteca, líderes comunitarios o personas cercanas a la bilioteca.
• hacer un diagnóstico de la zona que permita ubicar diversos lugares que cumplan con la característica de ser abiertos, donde el evento pueda tener mayor visibilidad, tratar de hacer contacto con líderes del sector o junta de acción comunal para ayudar a conseguir recursos necesarios para la actividad como sillas o carpas.
• Realizar la divulgación en el barrio con información precisa sobre día, hora y lugar. Es ideal realizar carteleras o folletos.
• Preparar la Caja viajera o maletín que se llevará.
• Planear los talleres y actividades que se van a realizar.
• Preparar los implementos necesarios para el desarrollo de la actividad.
• invitar a medios de comunicación del barrio para que divulguen la actividad.
• realizar una reunión previa con el grupo de apoyo para explicar al dinámica, las responsabilidades de cada uno y ajustar detalles necesarios.

DURANTE:

• Desplazarse al lugar con los implementos necesarios y con suficiente antelación para instalar carpas, carteleras, probar sonido, conexiones eléctricas, mobiliario y ubicación de sillas.
• Mientras se realiza la instalación anunciar el programa por altavoces y entregar folletos a los transeúntes o de casa en casa.
• Dar inicio a las actividades programadas, recibiendo a los grupos y organizándolos.
• Entre las actividades se puede realizar lectura en voz alta, lectura de poemas, audición de canciones, juegos de lectura con niños, préstamo de libros.
• Mientras se desarrollan los talleres un promotor puede repartir poemas cortos, impresos a la gente que pasa por el lugar.
• Tomar registros fotográficos o audiovisuales y llevar un diario sobre la actividad.
• agradecer a al comunidad y a los colaboradores.

DESPUÉS

• Recoger materiales de lectura y verificar, recoger todos los materiales de trabajo y los equipos, verificar que el espacio quede limpio y sin ningún deterioro, contabilizar los préstamos realizados para las estadísticas, ubicar el material en los estantes, enviar cartas de agradecimiento a las acciones comunales que apoyaron el evento y evaluar al actividad.

PARA TENER EN CUENTA:

Visitar el blog de la biblioteca pública de Cereté (Link arriba)